Sistem Manajemen Pembelajaran: Studi Kasus di Sekolah Dasar

Abstrak

Penelitian ini membahas Sistem Manajemen Pembelajaran di Sekolah Dasar melalui pendekatan Studi Kasus. Data dikumpulkan dari sumber primer dan sekunder, kemudian dianalisis secara sistematis. Hasil menunjukkan adanya peluang perbaikan yang signifikan serta tantangan implementasi yang perlu diantisipasi. Temuan ini memberikan rekomendasi praktis bagi praktisi dan peneliti di bidang teknologi pendidikan.