Literasi Digital Guru: Evaluasi Empiris di Sekolah Menengah
- Universitas Harapan Bangsa
- Institut Sains dan Teknologi Khatulistiwa
- Diterima: 2026-01-07
- Diterbitkan 2026-01-07
Abstrak
Penelitian ini membahas Literasi Digital Guru di Sekolah Menengah melalui pendekatan Evaluasi Empiris. Data dikumpulkan dari sumber primer dan sekunder, kemudian dianalisis secara sistematis. Hasil menunjukkan adanya peluang perbaikan yang signifikan serta tantangan implementasi yang perlu diantisipasi. Temuan ini memberikan rekomendasi praktis bagi praktisi dan peneliti di bidang teknologi pendidikan.
Kata Kunci
Unduhan
Statistik artikel
- Dilihat
- 1
- Diunduh
- 0
