Literasi Digital Guru: Analisis Komparatif di Pendidikan Vokasi

Abstrak

Penelitian ini membahas Literasi Digital Guru di Pendidikan Vokasi melalui pendekatan Analisis Komparatif. Data dikumpulkan dari sumber primer dan sekunder, kemudian dianalisis secara sistematis. Hasil menunjukkan adanya peluang perbaikan yang signifikan serta tantangan implementasi yang perlu diantisipasi. Temuan ini memberikan rekomendasi praktis bagi praktisi dan peneliti di bidang teknologi pendidikan.